尊敬的省调研组各位领导：

首先，我代表中共XX市委、XX市人民政府，对各位领导莅临我市调研指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。近年来，我市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及二十届三中全会精神，将学习宣传和贯彻实施新修订的《中华人民共和国职业教育法》作为推动教育高质量发展的重要抓手，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，全力推动职业教育从“层次”向“类型”转变，为全市经济社会发展提供了强有力的技术技能人才支撑。现将我市贯彻落实《职业教育法》及相关政策情况汇报如下：

一、坚持高位推动，构建职业教育发展新格局

始终把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新的突出位置，深刻认识到职业教育是对接产业需求、培养大国工匠的基础工程。新《职业教育法》颁布实施以来，我市迅速行动，通过顶层设计、机制创新和资源整合，确立了职业教育优先发展的战略地位。

（一）强化法治引领，压实主体责任。一是健全领导机制。成立由市长任组长，教育、人社、发改、财政、工信等部门主要负责人为成员的职业教育高质量发展领导小组，将职业教育纳入全市经济社会发展总体规划和年度目标责任考核体系，考核权重提升至XX%。建立市政府常务会议定期研究职业教育工作制度，2022年以来，先后召开专题会议XX次，解决编制、经费、用地等重大问题XX个。二是完善政策体系。对照新《职业教育法》，我市先后出台《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》《XX市深化产教融合实施方案》等配套文件XX个，明确“十五五”期间职业教育发展的路线图和时间表。特别是在财政投入方面，明确规定新增财政性教育经费向职业教育倾斜，确保公办高职院校生均财政拨款水平每年增长XX%，中职学校生均公用经费不低于XX元。三是营造法治氛围。将《职业教育法》纳入全市“八五”普法重点内容，利用职业教育活动周、技能大赛等载体，开展“法润职教”宣传活动XX余场次，覆盖师生及家长XX万人次。在全市主流媒体开设“职教风采”专栏，大力宣传“技能改变命运”的典型案例，扭转社会对职业教育“低人一等”的偏见，营造“崇尚一技之长”的良好社会风尚。

（二）优化资源布局，改善办学条件。一是实施达标工程。针对部分中职学校校园面积不足、设施陈旧的问题，启动职业学校办学条件达标工程。投入XX亿元，新建XX职教园区，实现中心城区中职学校入驻率100%。整合撤销XX所“小、散、弱”的民办中职学校，全市中职学校由原来的XX所优化整合为XX所，校均在校生规模由XX人提升至XX人，办学效益显著提高。二是打造高水平院校。集中力量支持某职业技术学院申报省域高水平高职院校，投入专项资金XX亿元用于实训基地建设和师资引进。目前，该校已建成国家级骨干专业XX个，省级高水平专业群XX个，综合实力位居全省同类院校前列。三是构建终身学习体系。依托开放大学和社区教育学院，建立“市—县—乡—村”四级职业技能培训网络。每年开展各类职业技能培训XX万人次以上，其中农民工、退役军人、失业人员等重点群体培训占比达到XX%，不仅服务在校生，更服务全生命周期的职业发展需求。

（三）深化育人改革，拓宽成长通道。一是畅通升学路径。针对中职学历社会认可度逐步降低的现状，我们主动创新育人模式，进一步打通职业教育学生学历晋升通道。积极与某大学等省内本科高校开展“3+2”“3+4”中本贯通培养试点，每年招生规模达到XX余名，让中职学生“就业有能力、升学有优势”。此外，大力支持中职毕业生通过对口高考、单独招生考试等渠道升入高一级学校深造。近五年来，全市中职学校对口高考本科上线率一直保持在XX%左右，是全省本科上线率平均水平的XX倍，不仅稳住生源基本盘，更擦亮职业教育的“金字招牌”。二是推进职普融通。在普通高中开设职业生涯规划和通用技术课程，在初中阶段开展“职业体验日”活动，引导学生理性选择成才道路。鼓励普高与中职学校资源共享、学分互认，为学生提供多样化选择机会。三是创新教学模式。全面推行“工学交替”“现代学徒制”等教学模式，将课堂搬进车间、把实训设在产线。目前，全市已建成校企共建实训基地XX个，其中生产性实训基地XX个，学生在真实岗位上的实习实训时间占比达到60%以上，实现“入学即入职、上课即上岗”的无缝对接。