第一篇：XX市教育局2024年度法治政府建设情况报告

2024年，在市委、市政府的正确领导下，市教育局以习近平法治思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神以及全国教育大会精神，按照《XX市2024年法治政府建设工作计划》工作部署，全力推进法治政府建设进程，全方位提升教育治理效能，现将情况报告如下。

一、强化组织引领，全方位履行职能职责

（一）切实履行第一责任人职责。市教育局党组（市委教育工委）充分发挥领导中枢作用，将法治建设深度嵌入全局年度工作计划，精细拆解任务、精准锚定责任。定期听取法治建设情况汇报，多次召开全体及专题会议协调解决维护教育系统安全稳定、教育领域综合改革、规范民办义务教育发展等法治建设重点难点，严格落实重大行政决策程序，为教育法治建设精确指引方向。落实党政主要负责人年终述法制度，局领导班子全员完成述法任务。

（二）圆满完成民生实事目标。教育民生实事项目提前超额完成，教育事业全省领跑。全市学前教育普惠园、优质园覆盖率分别达xx%、xx%，普及普惠率全省第一。xx、xx区荣膺国家义务教育优质均衡发展县，区域优质均衡占比居全省前列，普通高中高品质建设成效全省领先。教育服务持续升级，集团化办学深度拓展，新建校100%融入优质资源集群。学生健康守护行动扎实推进，全年完成视力监测xx万人，脊柱健康筛查近 xxx万人，健康数据精准采集、高效上传、便捷查询，全方位筑牢学生健康防线。

二、筑牢制度根基，强化教育法治支撑

（一）推动法规长效适用。聚焦《XX市中小学幼儿园用地保护条例》《XX市教育督导条例》实施过程，监测执行实效，依时势、据需求提出修订建议，加强配套制度建设，确保教育法规常新、适用长效。

（二）完善发展制度保障。根据发展新要求，围绕教育发展目标，聚焦教育重点领域，制发建设儿童友好学校、城乡小学发展共同体等计划方案，为XX教育高质量发展提供更加完善的制度保障。

（三）严谨制发严格清理。严守规范性文件制发规范，本年度制定的行政规范性文件《XX市民办学校办学许可证管理办法》依程序严密制定、备案率100%。严格遵循清理周期要求，梳理规范性文件，正式废止1件，审慎保留11件，确保文件体系精炼、合规、适配。

三、深化简政便民，塑造服务型政府新貌

（一）政务标准领航，平台融合效能跃升。全面核对行政许可事项认领情况，推进2024版迭代切换。动态调整权力事项及服务清单，完善“校车使用许可”“中等职业学校学历证明书办理”等7项政务服务指南。依据营商环境评价方案，编制市级教育“全程网办”清单和进驻大厅负面清单。力促教育政务平台与省市政务网络深度融合，借“互联网+”拓展服务广度深度，夯实“一网统管”根基，提升教育政务服务标准化、智能化层级。

（二）入学改革突破，便捷服务惠及全城。紧扣政策导向，强化省市平台统筹，依托“苏服办”“我的XX”APP 构建市级义务教育入学“一件事”数据中枢，深度融合省市平台、贯通区校接口，实现义务教育入学报名实时查询及招生业务流程闭环管理，此举重塑入学服务体验，显著提升家长学生满意度与获得感。

（三）服务品质进阶，资源供给多元拓展。教育资源供给持续扩容，新校建设成果丰硕。本年度全市新开办义务教育学校（校区）15 所，新增 2 所民办学校高中部。“双减”落地生根，课后服务多元供给，公益资源协同赋能。今年持续开展“**娃∙小时光大课堂”全市课后服务，遴选两批次 xxx 个项目为学校开展课后服务提供多样化选择。人才子女与随迁子女入学保障坚实有力，随迁子女公办就读比例保持 93%以上，全方位彰显教育公平与服务温度。

（四）数字教育赋能，智慧校园创新示范。实施高水平智慧校园建设，指导xx、xx、xx“省智慧教育样板区”培育成果斐然，XX案例获教育部称赞。“**微校”深度应用推广，海量优质资源汇聚共享，至目前上传各类资源 xx万个，使用者覆盖全市xxx所中小学，超xx万学生，约x万名教师，全年访问量达x亿人次。

...

第二篇：XX市教育局2023年度法治政府建设情况报告

2023 年，在市委、市政府的正确领导下，市教育局以习近平法治思想为指导，贯彻落实党的二十大及中央全面依法治国工作会议精神，按照《XX市法治政府建设实施方案（2021-2025年）》工作部署，积极推进依法行政、依法治教，努力提升教育治理体系和教育治理能力现代化水平，取得了较好的成绩。现将情况报告如下。

一、加强组织领导，依法全面履行政府职能

（一）认真履行第一责任人职责。充分发挥市委教育工委在推进教育领域法治建设中的领导核心作用，将法治建设纳入全局年度工作计划和重点推进工作，明确责任分工，细化落实举措。定期听取法治建设情况汇报，协调解决法治建设重点难点，严格落实重大行政决策程序。2023年，在确保高考中考平稳顺利、维护教育系统安全稳定、教育领域综合改革、规范民办义务教育发展、配合争创全国法治政府建设示范市等工作方面，市委教育工作领导小组先后召开1次全体会、6次专题会进行研究部署、强化落实推进。落实党政主要负责人年终述法制度，将推进法治建设第一责任人履职情况作为年终述职报告的重要组成部分。

（二）领导干部带头学法。落实机关理论学习中心组学法制度，坚持把学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系，特别是习近平法治思想、历次重要讲话精神作为常态化学习内容，把法治教育内容作为重要学习内容，开展集中学法活动。2023年，集体学习观看了法治教育视频《法治之光》、法庭庭审录像以及安全生产等专题片。

（三）全面完成各项目标。坚持以人民为中心，严格履行政府承诺，以积极的态度扎实做好民生实事各项工作，2023年，教育民生实事项目如期超额完成。依法全面履职，教育各项工作走在全省前列。学前教育普及普惠率全省第一，义务教育优质均衡比例位居全省前列，普通高中高品质建设成效全省领先，参加全省职业院校技能大赛获“十七连冠”教育整体水平和发展活力位居全国前列。

二、完善制度体系，加强教育发展法治保障

（一）促进法规落地落实。对市教育局牵头制定的地方性法规《XX市中小学幼儿园用地保护条例》《XX市教育督导条例》实施情况进行监督，适时提出修订意见和建议，确保教育法规与时俱进。加强配套制度建设，2023年，制定我市中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导的评估方案和工作规程，保障教育法规有效执行。

（二）强化发展制度保障。根据发展新要求，围绕教育发展目标，聚焦教育重点领域，制发“十四五”学前教育、特殊教育发展提升行动计划，研制规范民办幼儿园、校外教育培训机构办学质量的视导评估指标，实施XX市青少年体育“5621”等方案，为XX教育高质量发展提供更加完善的制度保障。

（三）严格文件制发程序。制定《关于做好局发行政规范性文件工作的通知》，确保制发行政规范性文件工作做到“应规尽规”“程序规范”“全面审核”“有件必报”,符合省市最新工作要求。2023 年，市教育局制定1件行政规范性文件《关于加强中小学校服管理工作的通知》，严格遵循评估论证、征求意见、合法性审核、集体审议、公开发布五个环节，并进行了公平竞争审查，备案率100%。

（四）开展文件清理工作。对市教育局牵头制定的市政府规章、行政规范性文件进行清理，2023年，提请废止1件规章，保留2件市政府行政规范性文件。根据每隔两年进行一次规范性文件清理并公布的工作要求，对截至2022年12月31日发布的局发行政规范性文件进行清理，共清理文件xx件，保留xx件，废止x件。

三、深化“放管服”改革，建设服务型政府

（一）落实政务服务标准化。落实国家、省行政许可事项清单认领要求，2023年，我市教育系统行政许可事项共有x大项，市级行政许可事项xx个子项，区级行政许可事项xx个子项。落实权力事项清单标准化工作，对教育行政权力事项和公共服务事项清单进行动态调整。2023年，完善“高级中学、中等职业学校教师资格认定”“普通中小学学历证明书办理”等十几项政务服务事项办事指南。推进“学区查询”等5个标准应用上架“苏服办”移动端，并按照政务办要求完成“H5+接口”形式接口改造，教育信息的查询更加符合群众习惯，操作更加便捷。

（二）推广应用“互联网+监管”。动态调整“互联网+监管”事项，2023年认领监管事项2项，新编5项监管事项检查实施清单，我市教育系统监管事项清单共有13大项18个子项，监管场景覆盖校车安全管理、中小学国家课程教材、幼儿园经营、校外培训机构办学行为、民办学校办学情况、中小学教育装备产品检查、教师资格检查等领域。充分发挥校外培训机构国平台全流程监管作用，要求我市校外培训机构进驻国平台，分类推广使用“机构端APP”和“家长端APP”，引导各方参与对校外培训机构的监督。

（三）提升政务服务水平。扩大教育资源供给，近几年全市新改扩建、新开办学校（幼儿园）xxx所。优化教育资源布局，在全省率先开展紧密型集团化办学，鼓励推动区域间、校际间实质、紧密型办学合作，全市义务教育紧密型集团化办学覆盖率已达xx%。深入推进“双减”，会同体育、科协等多部门推荐本年度春季、秋季两个学期公益优质社会项目591项参与“双减”课后服务，满足学生多样化学习需求。深化学校家庭社会共育，XX家长成长学院“宁育家”APP累计推出视频课程xxx余节，注册家长超xx万人。推进义务教育入学“一件事”改革，2023年底，我市依托XX政务服务网和“苏服办”移动端的义务教育入学网办系统基本建成。

（四）推进智慧校园建设。以“均衡发展、特色引领”为目标，创新工作思路，推进智慧校园建设与应用。2023年，我市省级智慧校园达标率xx%，20所学校被评为XX省智慧校园示范校，两项指标均位列全省第一，在全省率先实现中小学基本建成智慧校园。2023年11月，XX智慧校园建设案例《数字化转型中的智慧校园育人变革》荣获首届地方教育改革创新成果一等奖。

...