同志们：

今天，我们齐聚在这里，围绕“以党建为引领，奋力推动*教育教学高质量发展”这一主题，共同学习交流、研讨思考。当前，全县教育系统正在深入开展铸牢中华民族共同体意识主题活动，这既是一次思想淬炼的重要契机，也是一次工作动员的实践部署。作为教育工作者，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，必须深刻认识党建引领在教育事业发展中的核心地位，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，推动党建工作与教育教学深度融合，奋力开创*教育高质量发展新局面。

一、提高政治站位，深刻领会党建引领教育发展的根本要求。

同志们，教育是国之大计、党之大计。习近平总书记多次强调，要坚持党对教育事业的全面领导，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。这一重要论述，深刻揭示了教育事业发展的根本规律，为我们做好新时代教育工作提供了根本遵循。

（一）要深刻领悟“两个确立”的决定性意义。教育系统是培养社会主义建设者和接班人的主阵地，必须把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩。全县教育系统党员干部要始终把政治建设摆在首位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到政治立场不动摇、政治方向不偏离、政治原则不违背、政治道路不改变。要把学习宣传贯彻党的创新理论作为首要政治任务，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，让广大师生在学思践悟中坚定理想信念、厚植爱国情怀。

（二）要准确把握教育强县战略目标的时代内涵。*地处高海拔地区，自然条件艰苦，发展基础相对薄弱，但越是如此，越要坚定教育优先发展的战略定力。近年来，在县委、县政府的坚强领导下，我们持续加大教育投入，办学条件明显改善，师资队伍不断壮大，教学质量稳步提升。2025年全县学前三年毛入园率达到**%，九年义务教育巩固率达到**%，高中阶段毛入学率达到**%，这些成绩的取得，是党建引领的结果，是全县教育系统广大党员干部教师辛勤耕耘的结果。但我们也要清醒看到，与教育高质量发展的要求相比，与人民群众对优质教育的期盼相比，我们还存在不小差距和不足，必须进一步增强责任感和紧迫感，以更大力度、更实举措推动教育事业发展。

（三）要始终把党的领导贯穿教育工作全过程。坚持党对教育工作的全面领导，是教育事业发展的根本保证。我们要坚持和完善党组织领导的校长负责制，健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻。各级学校党组织要充分发挥政治核心作用，把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实，确保学校各项工作始终沿着正确方向前进。

二、坚守初心使命，锚定立德树人根本任务不动摇。

同志们，为党育人、为国育才，是教育工作的初心使命。我们要始终把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）要铸牢中华民族共同体意识。*作为民族地区，铸牢中华民族共同体意识是教育工作的重要政治任务。要把民族团结进步教育贯穿学校教育全过程，引导各族师生牢固树立“四个与共”的共同体理念，增强“五个认同”。*学校建立的民族团结长廊，通过讲解民族团结故事、宣传民族团结典型，有效增强了师生的民族团结意识，这是一个很好的实践探索。各学校要结合实际，创新载体、丰富形式，开展丰富多彩的民族团结进步创建活动，让中华民族共同体意识根植各族师生心灵深处。

（二）要加强和改进学校思想政治工作。思想政治工作是学校各项工作的生命线。要深化思政课改革创新，推动思政课与课程思政同向同行，构建全员、全程、全方位育人格局。近年来，*学校探索“党建+思政”融合育人模式，组织党员教师赴*地开展思政培训研学活动，有效提升了思政教师的育人能力，值得全县学校学习借鉴。我们要大力加强思政课教师队伍建设，提升思政课教师的专业素养和教学能力，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

（三）要深化未成年人思想道德建设。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要坚持德智体美劳五育并举，引导学生扣好人生第一粒扣子。*学校开设的“德育积分超市”，通过积分激励学生养成良好行为习惯，这一创新做法取得了明显成效。各学校要积极探索适合学生年龄特点的德育工作方法，把社会主义核心价值观教育融入教育教学各环节，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

（四）要促进学生身心健康全面发展。健康是学生成长成才的基础。要加强学校体育美育工作，保证学生每天体育锻炼不少于一小时，培养学生运动技能和艺术素养。要高度重视学生心理健康教育，建立健全心理健康辅导工作机制，配备专兼职心理健康教师，及时发现和疏导学生心理问题。要关注学生营养健康状况，落实好学生营养改善计划，确保学生吃得安全、吃得营养、吃得健康。

三、强化党建引领，奋力推动教育教学质量全面提升。

同志们，党建工作做实了就是生产力，做强了就是竞争力，做细了就是凝聚力。我们要牢固树立“抓党建就是抓发展”的理念，推动党建工作与教育教学深度融合、同频共振。

（一）要建强基层组织战斗堡垒。基层党组织是党在学校开展工作的战斗堡垒。要深入实施中小学校党建质量提升工程，推进党支部标准化规范化建设，把每一个学校党组织都建设成坚强战斗堡垒。要创新党组织活动方式，开展党员示范课、党员责任区、党员先锋岗等活动，引导党员教师在教育教学一线发挥先锋模范作用。2024年，全县教育系统共创建党员先锋岗**个，设立党员责任区**个，党员教师示范课覆盖率达到100%，有效发挥了党员教师的示范引领作用。

（二）要着力提升教师队伍整体素质。教师是立教之本、兴教之源。要坚持把师德师风建设放在首位，健全师德师风建设长效机制，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。要大力实施教师素质提升工程，通过“走出去、请进来”等方式，加强教师培训培养。近年来，我们借助对口帮扶力量，与*市共建远程互动教学平台，开展远程支教活动，邀请专家名师开展专题讲座和教学研讨，有效提升了教师教学能力。2025年，全县共有**名教师参加各级各类培训，教师参训率达到**%以上。要健全教师激励机制，表彰优秀教师典型，营造尊师重教的良好氛围。

（三）要深化教育教学改革创新。质量是教育的生命线。要坚持质量立校、质量兴校，深化课堂教学改革，创新教学方法手段，提高课堂教学效率。要积极推进教育信息化建设，加快智慧校园建设步伐，运用现代信息技术手段提升教学质量。目前，全县中小学多媒体教学设备覆盖率达到**%，信息技术与学科教学融合率达到**%以上。要完善教育质量监测评价体系，建立以学生发展为核心的教育质量评价机制，科学评价学校办学水平和教师教学质量。

（四）要优化教育资源配置布局。教育资源配置直接关系教育公平和质量。要统筹推进义务教育优质均衡发展，优化学校布局调整，缩小城乡、校际差距。近年来，我们持续加大教育投入，新建、改扩建学校项目稳步推进，办学条件不断改善。2025年，全县新建幼儿园**所，改扩建中小学校**所，新增学位**个，有效缓解了学位紧张问题。要继续推进学校标准化建设，完善学校功能室和配套设施设备，为师生创造良好的学习工作环境。

（五）要打造党建引领教育发展特色品牌。要积极探索“党建+”工作模式，推动党建工作与教育教学深度融合。*学校探索的“党建+N”模式，将党建工作与教学、思政、工会、妇联、队建等有机结合，实现了党建与业务的双提升、双促进。各学校要结合实际，打造各具特色的党建工作品牌。要推进“双培养”工程，把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学骨干，实现党建和师资队伍建设的良性互动。2025年，全县教育系统共有**名骨干教师发展为党员，**名党员教师成长为教学骨干，“双培养”工作取得明显成效。