各位代表、同志们：

大家好！春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。经过全体代表和与会同志的共同努力，我校第五届教职工代表大会第五次会议暨工会会员代表大会第六次会议，圆满完成了各项预定议程，即将胜利闭幕。会议期间，各位代表以饱满的政治热情和强烈的主人翁精神，认真履行职责，积极建言献策，共商发展大计，共绘未来蓝图。大会审议通过了《学校工作报告》《学校“十五五”事业发展规划》编制情况报告以及一系列事关学校改革发展和教职工切身利益的重要文件，成果丰硕，意义重大。这是一次统一思想、凝聚共识的大会，是一次发扬民主、汇集众智的大会，更是一次明确目标、催人奋进的大会。在此，我谨代表学校党委，向大会的成功召开表示热烈的祝贺！向为大会付出辛勤努力的各位代表和工作人员，表示衷心的感谢！

同志们，2026年是国家“十五五”规划的开局之年，也是我校事业发展承前启后、继往开来的关键一年。前不久胜利闭幕的全国“两会”，为国家未来发展擘画了宏伟蓝图，也为高等职业教育高质量发展指明了前进方向。立足新的历史坐标，面对新的时代要求，学校正处在爬坡过坎、转型升级的攻坚期，本科教学工作合格评估的冲刺期，以及“十五五”事业发展的布局期。使命在前，重任在肩。借此机会，我代表学校党委，向全体代表和全校教职员工提三点要求。

一、提高政治站位，校准目标方位，凝聚推动学校高质量发展的思想共识

事业发展，思想先行。只有思想上同心同德，才能目标上同心同向、行动上同心同行。全校上下必须把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，统一到学校党委的工作要求上来，形成心往一处想、劲往一处使的磅礴力量。

一要深学笃行，在把握大势中统一思想。要深刻认识到，当前职业教育的地位已显著提升，正从“层次教育”转向“类型教育”，成为定位明确、特色鲜明的教育形态，肩负着为发展新质生产力、建设现代化产业体系提供人才支撑的时代重任。我校作为职业本科院校，必须主动识变、应变、求变，将学校的发展置于教育强国、科技强国、人才强国建设的宏大叙事之中，深刻领会2026年全国“两会”精神，将学习成果融入教育教学与人才培养全过程。全校教职工要彻底摒弃任何惯性思维和路径依赖，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，精准对接国家战略和区域经济社会发展需求，在服务大局中找准定位、展现作为。

二要对标对表，在锚定目标中凝聚力量。目标是奋斗的灯塔，是力量的源泉。本次大会明确了我校2026年乃至“十五五”时期的奋斗目标，即以高质量党建为引领，以立德树人为根本，以本科教学合格评估和“十五五”规划编制为两大抓手，纵深推进“双高计划”建设，全面提升办学内涵和育人质量。这一目标体系，既仰望星空，又脚踏实地，是引领学校未来发展的行动纲领。从宏观的“十五五”规划指标，到具体的本科评估观测点；从学科专业布局优化，到人才培养模式改革；从师资队伍结构改善，到校园治理效能提升，每一项工作都必须围绕这个总目标来谋划、来展开、来检验。全校上下要将个人发展融入学校发展洪流，将岗位职责对准学校中心任务，形成人人关心评估、人人参与规划、人人贡献力量的生动局面。

三要坚定信心，在抢抓机遇中开拓新局。回顾2025年，我们坚持党建引领，在思政育人、课程建设、产教融合等方面取得了丰硕成果，获评“高校后勤劳动育人实践基地”等荣誉，为“十四五”画上了圆满句号。这些成绩的取得，凝聚着全校师生的智慧和汗水，也为我们应对挑战、开创新局奠定了坚实基础。诚然，如校长工作报告中所指出的，学校发展仍面临步伐偏慢、势能不足等短板。但我们更应看到，职业教育的春天已经到来，政策的东风、市场的需求、技术的变革，为我们提供了前所未有的发展机遇。我们必须化压力为动力，变挑战为机遇，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，奋力开创学校事业高质量发展的新局面。

二、聚焦重点任务，加强统筹谋划，全力推进“十五五”规划编制与本科评估工作冲刺

一分部署，九分落实。蓝图绘就之后，关键在于行动。当前，摆在全校面前最核心、最紧迫的两大任务，就是“十五五”规划的科学编制和本科教学合格评估的决战决胜。这两项任务相互关联、相互促进，必须一体谋划、一体推进。

一是要高标准擘画“十五五”发展蓝图。高质量的规划是高质量发展的“施工图”。“十五五”规划的编制，绝非简单的文件起草，而是对学校未来五年乃至更长时期发展的深度思考和战略谋划。规划的制定，一要体现前瞻性，紧密对接国家对职业教育的新要求，力争在关键办学能力指标上实现新突破。二要体现科学性，广泛听取各方意见，深入开展调研论证，确保目标的设定、任务的分解和资源的配置科学合理、切实可行。三要体现可量化，必须设定清晰、具体、可考核的核心指标。例如，到“十五五”末期，力争新增省级以上高水平专业群达到3-5个，职业本科专业点数稳步增长，年度横向技术服务到款额突破1500万元，学生考研录取率稳定在25%以上。只有将宏伟目标转化为一个个具体指标，我们的奋斗才有更明确的方向和更精准的标尺。

二是要全方位打赢本科教学评估攻坚战。本科教学合格评估，是对我校办学水平的一次全面检验，是学校生存发展的生命线，更是内涵建设的助推器。目前，评估工作已进入分秒必争的冲刺阶段，没有任何退路可言。必须坚持问题导向，聚焦评估指标体系中的短板弱项，集中力量攻坚克难。一要着力补齐师资队伍短板。针对高级职称教师比例偏低、博士学位教师储备不足、部分专业“双师型”教师结构不合理等问题人事处及各二级学院要拿出超常规举措，精准实施高层次人才引进计划，加大青年博士培养支持力度，深化校企合作，共建“双师型”教师培养培训基地，切实优化师资队伍结构。二要着力夯实实践教学条件。针对生均教学科研仪器设备值有待提高、部分实验实训条件不足等现状资产管理处、教务处等部门要加快采购进度，优化资源配置，确保新增教学科研仪器设备投入。同时，要深化产教融合，与行业头部企业共建一批高水平的实习实训基地，让学生在真实环境中练就过硬本领。三要着力健全质量保障体系。要构建起覆盖教学全过程、全员参与的质量监控与保障闭环系统，强化教学督导，完善学生评教，确保教学管理的每一个环节都有标准、有监控、有反馈、有改进。