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党课讲稿:抓实“三会一课”,赋能机关党建提质效

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发布时间:2026-09-26

习近平总书记鲜明指出:“要发挥支部管到人头的特点,严格党员教育管理监督,落实好‘三会一课’等制度,把党员管住管好,使每名党员都成为一面鲜红的旗帜,每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒”。“三会一课”作为党内政治生活的重要内容和载体,是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式,是党的组织生活最基础、最核心、最经常的制度安排,也是坚持和加强党的全面领导、贯彻全面从严治党战略方针、提升基层党组织政治功能和组织功能的关键抓手。市直机关工委把抓实“三会一课”作为筑牢思想根基、建强战斗堡垒、服务中心大局的基础性工程,以系统化思维谋篇布局、以标准化建设夯实基础、以创新化实践激发活力、以融合化导向提升效能,推动市直机关“三会一课”制度全面规范、提质增效,为加快建设区域经济强市提供坚强组织保障。

一、深刻把握时代内涵,筑牢抓实“三会一课”的思想根基

抓实“三会一课”是新时代加强党的政治建设、锤炼政治品格、提升政治能力的重要举措。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把严肃党内政治生活摆在更加突出的位置,对严格落实“三会一课”制度提出一系列新要求,为新时代加强和改进机关党的组织生活提供了根本遵循。市直机关作为政治机关、领导机关、执行机关、服务机关,必须在党的建设上走在前、作表率。

(一)“三会一课”是政治铸魂的“定盘星”。市直机关本质上是政治机关,旗帜鲜明讲政治是第一要求。加强政治机关建设,要通过常态化制度化开展“三会一课”,持续用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保机关各项工作始终沿着正确政治方向前进。

(二)“三会一课”是强基固本的“压舱石”。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。严格落实“三会一课”制度,就能够持续强化党支部政治功能和组织功能,有效规范支部工作运行,严肃党的组织生活,严格党员教育管理监督,切实解决好基层党组织弱化、虚化、边缘化问题,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

(三)“三会一课”是融合赋能的“动力源”。围绕中心、服务大局是机关党建的职责所在、使命所系。只有把“三会一课”与中心工作、重点任务、业务攻坚紧密结合,才能把党的政治优势、组织优势转化为发展优势、治理效能,实现党建和业务同谋划、同部署、同推进、同落实,以高质量机关党建引领保障高质量发展。

(四)“三会一课”是正风肃纪的“净化器”。全面从严治党永远在路上。“三会一课”是加强党内监督、开展批评和自我批评、锤炼党性作风的重要平台,要引导党员干部时刻绷紧纪律规矩之弦,及时打扫思想灰尘、纠正行为偏差,营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

二、压实责任闭环体系,夯实“三会一课”规范落实的制度保障

制度的生命力在于执行,执行的关键在于压实责任。市直机关工委坚持大抓基层的鲜明导向,构建上下贯通、层层压实的机关党建责任落实体系,推动“三会一课”从“软任务”变成“硬约束”。

(一)构建四级联动格局,压实主体责任。构建工委统一领导、党组(党委)研究部署、机关党委统筹协调、党支部抓实抓细的四级机关党建主体责任落实体系。工委以创建“红旗党支部”为载体,编印工作手册、出台管理办法,选树先进典型示范带动;各单位党组(党委)将“三会一课”纳入党建要点和责任清单,推行主体责任清单管理,开展基层党建提升年行动;机关党委制定落实清单、派员列席督导,层层传导压力;基层党支部严格完成规定动作,创新自选动作,确保组织生活常态规范。

(二)强化“头雁”示范引领,带动全员参与。严格落实党员领导干部双重组织生活制度,推动各级领导干部以普通党员身份参加支部活动,带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头深入联系点指导,以“头雁效应”激活“群雁活力”,让“三会一课”的政治性、时代性、原则性、战斗性充分彰显。

(三)健全常态督导机制,确保落地见效。建立“清单化明责、项目化推进、常态化督导”机制,通过随机抽查、交叉互查、列席旁听、全程纪实等方式,对会议频次、内容、记录、整改等关键环节严格核查,及时纠正不规范、不严肃、走过场等问题,推动制度要求不折不扣落到实处。

三、坚持守正创新提质,激发“三会一课”常活常新的内生动力

新时代党员队伍结构、思想状况发生深刻变化,传统理念和模式难以满足需求。市直机关工委坚持守正创新,推动内容、形式、载体全方位升级,让组织生活更有吸引力、感染力、实效性。

(一)拓宽阵地场景,打造沉浸式多维课堂。用好我市红色资源与实践资源,建立市直机关党员干部教育基地,把课堂搬到红色教育基地、重大项目现场、基层服务窗口、乡村振兴一线,打造“一线课堂”“实景党课”“行走党课”,让党员在沉浸式、体验式学习中淬炼初心、锤炼党性。

(二)创新方式方法,构建互动式参与模式。推广互动式、研讨式、案例式教学,开展“党课开讲啦”“微党课”“音乐党课”等活动,鼓励普通党员、业务骨干、先进典型走上讲台。运用“互联网+党建”破解工学矛盾,依托线上平台推送资料、组织学习,提升党员参与率和覆盖面。

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