同志们：

今天，我们召开全区教育高质量发展推进会议，主要任务是深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，认真落实市委教育改革工作会议要求，总结回顾全区教育工作，部署当前及今后一段时间***教育改革发展重点任务，推动***教育事业高质量发展始终走在全市前列，为加快建设“四个示范区”提供有力支撑。刚才***区长对我区近年来教育事业发展情况进行了总结，并就下一阶段工作进行了详细部署；4家单位和1名优秀教师代表作了很好的交流发言，4家单位作了书面交流，大家要互相学习借鉴。今天会上，我们还特别邀请到了市教育局***局长莅临指导，刚刚***局长对我区教育事业高质量发展作了精彩辅导、提了明确要求，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。

崇文重教是***的良好传统。区委、区政府历来高度重视教育发展工作，特别是2023年全区教育大会召开之后，全区上下坚持教育优先发展战略，全面落实立德树人根本任务，突出抓公平促普惠、抓内涵提质量、抓改革优供给，***教育事业呈现诸多亮点和特色，创成省课程游戏化项目县区、省义务教育优质均衡发展区，中考成绩稳居全市第一板块，高分层人数占比名列全市前茅。

但是对照习近平总书记关于教育工作的指示要求，对照人民群众对高质量教育的热切期盼，我们在优质教育资源供给、教育管理改革创新、校园安全风险防范、师德师风建设等方面还存在一定差距，一些矛盾和问题还较为突出。对此，我们必须坚持问题导向、提高工作站位，以更强责任、更大力度、更实举措，全力推动***教育事业发展，努力在全市领先、全省争先。下面，我再讲几点意见：

一、强化政治引领，努力办好人民满意的高质量教育

习近平总书记指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。我们要切实从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，以“功成不必在我、功成必定有我”的担当办教育、育新人。

要始终坚持党对教育工作领导。近年来，我们先后成立了区委教育工委和区委教育工作领导小组，建立了定期会商研究教育工作制度，根本目的就是要保证全区教育工作在区委的领导下走好高质量发展的步伐。各板块、各部门主要负责同志要主动熟悉教育、真正关心教育、经常研究教育，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的系列讲话精神来指导工作、开展实践。各学校党组织要把抓好党建作为办学治校基本功，坚持党建和业务两手抓、两手硬，切实把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面、全过程。

要坚决把牢教育发展正确方向。习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我们要牢牢把握教育的政治属性，始终把立德树人作为首要任务，把学生的理想信念教育摆在突出位置，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党史教育进学校、进课堂、进教材、进头脑。要广泛开展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉拥护党、热爱党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要自觉加强学习提高，准确把握教育改革发展新形势、新要求、新任务，努力培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要全面落实意识形态工作责任。学生阶段是思维发展、思想品德和价值观形成的关键时期，容易受到外界错误认知、错误思潮的影响。学校作为学生思想教育的主阵地，要切实担负起立德树人的责任，坚决防范和清除各种错误思潮、宗教思想对学校的侵蚀，筑牢教育领域意识形态安全“防火墙”“护城河”。要持续加强学校文化建设，依托***丰富的乡土文化、红色文化、湿地文化等载体，持续加强文化传承，不断净化校园文化环境、积淀校园文化底蕴。要深入开展“请党放心、强国有我”等主题教育实践活动，让广大学生在感受国家、家乡翻天覆地的变化中进一步增强对党和国家的拥护热爱。

二、坚守为民立场，真正把教育优先发展落到实处

***有句俗语：“砸锅卖铁也要让孩子上学”，对于这个承载着千家万户希望梦想的重要民生工程，我们各地各部门同样“砸锅卖铁”也要办好，绝不辜负老百姓的期望。

一要优化教育布局。教育资源均衡配置是实现教育公平的重要前提，也是群众重点关注的热点问题。近年来我区新建了23所幼儿园、中小学，“大班额”基本化解，但“大校额”还未消除，公办学前教育“一位难求”的现象仍然存在。对此，各部门板块要坚持系统思维，将教育布局同步纳入城市建设规划一并考虑，推动教育资源规划更科学、布局更合理。要坚持幼儿园公办民办并举，持续丰富学前教育资源供给；加快***中小学、***小镇中小学、科创城中小学建设，积极推进农村薄弱学校改造整合，优化教育资源配置，不断增加义务教育学位数量。

二要提高教育质量。质量是教育的生命线，尤其是在“双减”新政之下，更要深入研究如何做好“减负增效”这篇文章。学前教育方面，要紧扣创建全国普及普惠示范区的目标，扎实抓好区域整体推进课程游戏化项目区建设，克服和纠正“小学化”倾向，给孩子留下美好的童年。义务教育方面，要坚持优质均衡发展理念，在改善学校办学条件的同时，把重点放在提升课堂教学效益和提供优质课后服务上，真正让学生学得轻松、学得愉快、学有所获。高中教育方面，要大力提高教育教学质量，提升影响力和竞争力。社区教育方面，要围绕***产业发展需求和群众实际需要，优化课程设置，扩大招生范围，提升服务质量，努力为***高质量发展培养更多“能工巧匠”。

三要深化教育改革。改革创新是教育的源头活水，是实现教育高质量发展的关键抓手。要深化课堂教学改革，构建与“双减”要求相配套的作业体系、考核体系和课后服务体系。要推进教育人事制度改革，加快教师“区管校聘”改革落地，落实校长教师同一所学校满六年轮岗制度，积极探索学校后备管理干部培养机制，不断完善教师绩效考核机制。要全面加强教育开放合作，大力引进优质教育资源，借鉴先进地区的教育经验、管理经验，加速推动***名校建设。要建立教育改革容错纠错机制，为教育改革创新者撑腰鼓劲，真正做到“事业留人，感情留人，待遇留人，制度留人”，全面激发教育事业发展活力。

三、落实双减要求，让教育真正回归校园、回归课堂

党中央、国务院出台“双减”政策，表明了全面深化教育改革、构建教育良好生态的坚强决心。我们要将落实“双减”政策作为重大的政治任务，坚决不折不扣推进到位，努力探索更多的创新举措、创新政策，切实做到减负不减质，努力让每个孩子成长成才、全面发展。

一是校内教学质量要“提起来”。“双减”的重点看上去是在校外，实际上是在校内，减的是学生作业负担和课外压力，不是降低对教师的要求，更不是降低教学的标准。如果我们的学生在校内已经能够“吃饱吃好”，家长也就不会把孩子们送去校外培训机构。学校要将改革的重心放在提高教学质量上，充分利用课后延时服务的时间，聚焦学生素养提升，开展包括学业辅导、课外阅读、体艺活动等项目，满足学生多样化的需求，尤其是课堂上没有解决的问题，一定要在课后服务中帮助解决。各位老师要充分利用好国家、省市“名师空中课堂”等优质教学资源，更富成效地开展好教研活动，在教学理念、作业管理上寻求创新突破，充分调动学生学习的积极性，提升学习品质，提高课堂质效。这里强调一下：教师参与课后服务的待遇提高了，如果再出现有偿补课或者与校外培训机构、私人书店交往过密的现象，发现一起、严查一起，绝不姑息。

二是校外机构管理要“严起来”。校外培训机构为什么十分红火，是他们抓住了家长们望子成龙、盼女成凤的心理，围绕家长们的这一“特性”，开展以“应试”为导向的学科培训。这些培训不仅违背了教育教学规律，还违背了学生的成长规律，不但增加了学生的课业负担，而且增加了家长的经济负担，久而久之形成了越焦虑越参加培训，越参加培训越焦虑的不良循环，家长苦不堪言，学生疲于奔命。良心行业决不能沦为逐利产业，对校外培训机构我们一定要依法严管，全面消除各类乱象，让校外教育培训回归育人的良性轨道，真正把时间空间还给学生、把兴趣爱好还给学生、把健康快乐还给学生。去年以来，全区38家学科类培训机构已经全部关停，也没有再审批新的培训机构，群众对此是褒奖的。但是，需要防止校外培训的变异，防止新型的“送教上门”，防止艺术类培训机构打着“艺术”的幌子从事学科培训，防止在职教师举办个人家教。区教育局、市场监管局等相关部门要对关停情况经常性地“回头看”，确保真关真停，对无证无照的“黑培训班”要坚决予以取缔。