同志们：

党的自我革命，是党跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”，是新时代党的建设的鲜明主题。党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度，围绕党的自我革命提出一系列原创性思想观点，深刻回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，形成了习近平总书记关于党的自我革命的重要思想。今天，我们召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，主要任务是深入学习领会习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深刻把握其核心要义、精神实质和实践要求，并结合学校工作实际，研究部署如何纵深推进全面从严治党，为学校事业高质量发展提供坚强保障。下面，我结合近期学习和学校工作实践，谈三点认识和体会。

一、要提振“精气神”，提高认识、强化信念，准确把握党的自我革命的内涵意义​

习近平总书记强调：“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。”要深刻领会“九个坚持”的重大意义，准确把握“六个必须”的内在要求，从“我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命”三个角度准确把握党的自我革命这一重要思想的科学内涵。​​

（一）深刻领悟“为什么自我革命”。习近平总书记强调，“我们党面临的‘四大考验’、‘四种危险’是长期的、复杂的、尖锐的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。”自我革命源于我们党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，源于对自身面临的严峻挑战和风险考验的清醒认知。特别是面对教育领域意识形态风险、学术腐败风险、基建后勤领域廉政风险、“圈子文化”“码头文化”侵蚀等挑战，更需高度警惕。若讳疾忌医、回避问题，必将积重难返。只有以“刀刃向内”的勇气刮骨疗毒、去腐生肌，才能始终保持党的先进性和纯洁性，确保党永远不变质、不变色、不变味，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

（二）深刻领悟“为什么能自我革命”。习近平总书记指出，“强大的政党是在自我革命中锻造出来的。”我们党之所以能够勇于自我革命，关键在于“我们党没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益”。正是这种彻底的、无私的马克思主义政党性质，使我们党能够摆脱任何利益束缚、任何派系掣肘，具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的强大内在动力和勇气。回顾党的百年征程，从八七会议到遵义会议，从延安整风到拨乱反正，再到新时代全面从严治党取得历史性、开创性成就，无不印证了我们党依靠自身力量发现并解决自身问题的超凡能力。这是我们党最大的政治优势，也是我们坚定推进自我革命的根本自信所在。

（三）深刻领悟“怎样推进自我革命”。党的十八大以来，我们党在推进党的自我革命实践中，积累了丰富的经验，形成了关于党的自我革命的战略思想。习近平总书记将其系统概括为“九个坚持”，即坚持党中央集中统一领导、坚持党要管党、全面从严治党、坚持以党的政治建设为统领、坚持严的主基调不动摇、坚持发扬钉钉子精神加强作风建设、坚持以零容忍态度惩治腐败、坚持纠正一切损害群众利益的腐败和不正之风、坚持抓住“关键少数”以上率下、坚持完善党和国家监督制度。同时，要深刻理解“六个必须”的内在要求，即必须以党的政治建设为统领，坚守自我革命根本政治方向；必须把思想建设作为党的基础性建设，淬炼自我革命锐利思想武器；必须坚决落实中央八项规定精神、以严明纪律整饬作风，丰富自我革命有效途径；必须坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战；必须坚持增强党组织政治功能和组织力凝聚力，锻造敢于斗争、勇于自我革命的干部队伍；必须坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，为推进伟大自我革命提供制度保障。这“九个坚持”和“六个必须”逻辑严密、内涵丰富，深刻揭示了我们党永葆青春的基因密码，是我们深入推进新时代党的建设新的伟大工程的指导思想和方法论。作为高校，我们要将“六个必须”贯穿于管党治党、办学治校的全过程各方面。

二、要夯实“基本功”，加强学习、统一思想，切实增强贯彻落实的思想行动自觉​

习近平总书记强调：“要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”要把学习领悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想作为政治追求、工作方式、生活习惯，进一步增强以党的自我革命引领伟大社会革命的责任感、使命感。

（一）要提升理论武装，夯实筑牢自身思想根基。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。全校上下要把学习领悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想作为一项长期的政治任务，作为政治追求、工作方式、生活习惯。不能仅满足于“学过了”“知道了”，而要着力在深学细悟、融会贯通、知行合一上下功夫。要原原本本研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要著作，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，特别是关于全面从严治党、教育科技人才、党的建设等方面的重要论述。结合《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的常态化学习，不断深化对自我革命的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的认识。要通过持续深入的学习，深刻理解“两个结合”特别是“第二个结合”的重大意义，进一步增强以党的自我革命引领伟大社会革命的责任感和使命感，切实把理论武装的成果转化为忠诚履职、担当作为的内生动力和对学校事业发展的战略谋划能力。

（二）要加强政治引领，坚持党对学校工作全面领导。习近平总书记在全国教育大会上明确要求，“各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。”党的领导是中国特色社会主义教育事业的最本质特征和最大优势，确保党的理论和路线方针政策在高校不折不扣贯彻执行，是践行自我革命、实现健康发展的根本政治保证。要全面贯彻党的教育方针，牢记立德树人根本任务，把正确的政治方向、价值导向贯穿于办学治校、教书育人全过程。要严格落实意识形态工作责任制，管好课堂、讲台、论坛、网络等阵地，坚决抵制各种错误思潮侵蚀。要深入落实学校党委提出的“1553”党建工作体系（即坚持一个统领：以党的政治建设为统领；实施五项工程：铸魂、强基、提质、育才、清风；强化五个保障：制度、阵地、队伍、经费、责任；实现三个提升：政治领导力、思想引领力、组织凝聚力、改革创新力、自我净化能力），并将其作为推进党建与业务深度融合的总抓手。同时，要以高质量党建引领推动《学校“3655”发展方略》的稳步落地（3大战略：人才强校、学科引领、服务区域；6项重点任务；5大支撑体系；5项突破指标），切实把党的领导的政治优势转化为学校高质量发展的核心竞争力。