同志们，青年朋友们：

大家下午好。今天，我们在这里召开青年教师专题党课，看到大家朝气蓬勃、精神饱满地坐在这里，我深感欣慰。青年教师是学校的未来，是教育事业的希望。你们的成长关系着学校的发展，更关系着我们培养下一代的神圣使命。今天这堂党课，既是一次集中的思想淬炼，也是一次深刻的业务交流，更是一次面向未来的集体动员。目的就是要引导大家在新的历史起点上，进一步统一思想、坚定信念、凝聚力量、激发作为，共同思考如何在新时代的宏阔背景下，答好“教育强国，我们何为”这一时代课题。下面，我围绕“坚守育人初心，担当青春使命”这个主题，和大家交流四个方面的心得体会。

一、感悟百年党史，在深邃时空中筑牢信仰之基

欲知大道，必先为史。我们党的历史，是一部矢志践行初心使命的奋斗史，是一部筚路蓝缕奠基立业的创业史，是一部创造辉煌开辟未来的探索史。回望风雷激荡的百年，中国共产党从诞生之日起，就将教育视为民族振兴、社会进步的基石。无论是革命战争年代在炮火硝烟中创办干部学校、培养革命人才，还是和平建设时期确立“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，再到改革开放以来提出“科教兴国”战略，我们党对教育事业的重视一以贯之，从未动摇。

（一）深刻认识教育事业在党和国家全局中的战略地位。一是党的百年奋斗史就是一部重视教育发展教育的历史。从革命战争年代的红军大学、抗日军政大学，到新中国成立后的院系调整和普及教育，再到改革开放后的教育优先发展战略，我们党始终把教育事业放在重要位置。历史和现实充分证明，教育是国之大计、党之大计，是民族振兴和社会进步的重要基石。二是进入新时代教育被摆在更加突出的优先发展位置。以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置，作出了加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。党的二十大报告明确指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。这为我们教育工作者指明了前进方向、提供了根本遵循。三是从教育大国向教育强国迈进取得历史性成就。党和国家以前所未有的力度，推动教育事业取得了历史性成就，建成了世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。从“有学上”到“上好学”，从“德智体美”到“德智体美劳”五育并举的全面发展，我们正在从教育大国向教育强国阔步迈进。

（二）深刻理解教育工作者肩负的时代使命和责任担当。一是教育事业成就的取得根本在于党的坚强领导。这一切成就的取得，最根本的原因在于我们有中国共产党的坚强领导，有中国特色社会主义制度的巨大优势。作为人民教师，我们必须深刻认识到，我们所从事的职业，绝不仅仅是一份养家糊口的普通“工作”，更是一项为党育人、为国育才的崇高“政治事业”。二是手中的粉笔连接着学生的现在与国家的未来。我们手中的粉笔，连接着学生的现在与国家的未来；我们站立的讲台，是巩固社会主义意识形态、传承红色基因的重要阵地。每一堂课、每一次谈话、每一个教育行为，都在潜移默化地影响着学生的世界观人生观价值观，都在为培养社会主义建设者和接班人奠基。三是将个人理想追求融入党和人民的教育事业之中。每一位青年教师都必须自觉增强历史使命感和政治责任感，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将个人的理想追求融入党和人民的教育事业之中，确保我们的教育始终沿着正确的政治方向前进，培养出一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

（三）从百年党史中汲取前行的智慧和力量。一是学习革命先辈为理想信念不懈奋斗的精神。在党的百年历程中，无数革命先辈和教育先驱为了民族解放和教育救国，抛头颅洒热血，在极其艰苦的条件下坚持办学育人。他们的崇高精神和坚定信念，是我们新时代教育工作者宝贵的精神财富和力量源泉。二是学习先进教育工作者无私奉献的崇高品质。新中国成立以来，涌现出了一大批忠诚于党的教育事业的优秀教师典型，他们扎根基层、默默奉献、甘为人梯，用一生践行了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师德精神，为我们树立了光辉榜样。三是把学习成果转化为推动教育工作的实际行动。要把从党史中学到的精神品质和思想方法，转化为推动本职工作的强大动力和实际行动，在平凡的教书育人岗位上做出不平凡的贡献，以实实在在的教育教学业绩践行入党誓言和从教初心。

二、传承校史文脉，在七秩春秋中赓续奋斗之光

一个国家、一个民族不能忘记自己的历史，一所学校同样如此。如果说党的百年历史是我们汲取智慧和力量的宏观坐标，那么我们*高级中学七十余年的办学史，就是我们身边最生动、最鲜活的教科书。只有铭记学校的奋斗历程，才能更好地传承学校的优良传统，续写学校发展新的辉煌。

（一）深刻铭记学校七十余年的光辉奋斗历程。一是学校诞生于新中国成立之初肩负特殊使命。我们学校诞生于1950年，是新中国成立后我们党在民族地区亲手创办的全国第一所朝鲜族高级中学。从建校之初的筚路蓝缕、艰苦创业，到1982年被确定为省重点高中，再到2003年跻身省示范性高中的行列，学校的每一步发展，都深深镌刻着时代的烙印，都离不开一代代*高中人的艰苦奋斗和无私奉献。至今，我们已经走过了76年的光辉历程。二是前辈们在极其艰苦的条件下创造了不凡业绩。回首往昔，我们的前辈们在物质条件极其匮乏的环境下，怀揣着“教育兴邦”的炽热情怀，以校为家、以生为子，用青春和汗水浇灌了这片教育的沃土。他们自制教具、手刻蜡纸，在简陋的校舍里点亮了万千学子的求知之灯，创造了令人敬佩的教育业绩。三是学校优良传统构筑起宝贵的精神谱系。正是这种“爱国爱校、艰苦创业、自强不息、开拓进取”的优良传统，构筑了我们学校的精神谱系和精神家园。这种精神是学校的根和魂，是激励一代又一代*高中人奋发向前的强大精神力量。

（二）倍加珍惜学校七十余年积淀的丰硕成果。一是培养了一大批优秀人才桃李满天下。76年来，我们累计为国家培养了三万五千余名优秀毕业生，其中超过两万三千名学子从这里起航，考入全国各大重点高校和普通院校，成长为各行各业的栋梁之材。他们中，有潜心科研的科学家，有扎根基层的公务员，有叱咤商海的企业家，也有和在座各位一样选择将知识和理想播撒在三尺讲台的人民教师。这是我们学校的光荣和骄傲。二是学校发展成就得到社会广泛认可和赞誉。从一所民族高中到省重点高中再到省示范性高中，学校办学水平和综合实力不断提升，先后获得多项国家和省级荣誉表彰，得到了各级领导和社会各界的广泛认可和高度评价。三是丰硕成果是几代师生共同努力的结晶。这些成绩的取得，是历届领导班子科学决策和正确领导的结果，是全体教职员工辛勤耕耘和默默奉献的结果，也是全体学生勤奋学习和努力拼搏的结果。这既是我们必须传承发扬的宝贵财富，也是激励我们继续前进的强大动力。

（三）传承和弘扬民族团结进步的光荣传统。一是从建校之初就肩负着促进民族团结的特殊使命。作为一所坐落于多民族聚居区的学校，我们从建校之初就肩负着促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的特殊使命。多年来，学校始终坚持将民族团结进步教育贯穿于教育教学全过程，被评为*自治州“民族团结进步先进集体”。二是创设了一批民族团结进步教育的特色品牌。我们创设了“民族文化节”“红色经典诵读”等特色活动，开发了《中华民族一家亲》等校本课程，引导不同民族的同学在共同的学习生活中相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。这些好的传统和做法需要继续坚持和发扬光大。三是青年教师要成为民族团结进步的模范践行者。在当前这个信息多元、思想多样的时代，青年教师们更要深刻认识这项工作的极端重要性，要成为民族团结的坚定维护者、中华优秀传统文化的积极传播者、中华民族共同体意识的模范践行者，让爱我中华的种子在每个学生心中生根发芽，开出绚丽的花朵。