（奋书文库库存旧稿，仅供参考）

按照上级公司党委《关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的通知》要求，现将本人对照检查情况报告如下：

一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想认识体会

自主题教育以来，我个人通过集体学习和个人自学等形式，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，在读原著、学原文、悟原理的过程中，主要有三方面深刻认识：

一是开展党内集中教育是中国共产党永葆生机活力的重要法宝。党的十八大以来，我们党把开展党内集中教育作为推进党的自我革命的重要途径，先后开展了一系列卓有成效的党内集中教育。本次在全党深入开展的主题教育，就是新时代以来的第6次党内集中教育，这次主题教育要求广大党员，特别是领导干部在学深悟透党的创新理论上下功夫，从思想上正本清源、固本培元，必将促进全党在思想上更加统一、在政治上更加团结、在作风上更加务实、在行动上更加一致。

二是习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着鲜明的立场观点方法。习近平总书记在党的二十大报告中提出了“六个必须坚持”的重大论断，我们必须深刻领悟到，这“六个必须坚持”是相互联系、内在统一的有机整体，是党的创新理论最新成果的精髓和灵魂，是中国化时代化马克思主义世界观和方法论，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质。

三是新时代党的创新理论是引领实现中华民族伟大复兴的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想紧紧围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一目标任务，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署。这一思想聚焦实现战略目标，审视当前和长远、局部和全局、理论和实践中遇到的问题，坚持以人民为中心根本立场，明确全面建成社会主义现代化强国的战略安排，对改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域提出明确战略要求和政策指导，为实现“两个一百年”奋斗目标提供了科学系统的行动纲领。

二、上一年度民主生活会整改措施落实情况

略

三、问题查摆

（一）存在的主要问题

1．学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想更加自觉坚定方面。

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入。通过第二批主题教育，我在思想上对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义有了深刻认识，但对新时代党的创新理论的理解和认识不深，未能从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个维度准确把握这一思想的内在逻辑，在学习中还欠缺更深层次的理解和思考，在认识深度上还有一定差距。

二是运用新时代党的创新理论指导实践、推动工作的成效上有差距。对照习近平总书记在主题教育工作会议上提出的“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，我虽然能够深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、精神实质和实践要求，但未能将贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，作为把握事业发展的主要矛盾、推动企业实现可持续高质量发展的有力武器。

2．维护党中央权威和集中统一领导更加自觉坚定方面。

一是在深刻认识“两个确立”的决定性意义上存在差距。习近平总书记曾旗帜鲜明地提出，加强和维护党中央集中统一领导是全党共同的政治责任，党中央集中统一领导是党的领导的最高原则。对照这个要求，我对“两个确立”的历史定位、深刻内涵、内在逻辑缺乏深层次理解，对于“两个确立”在党和国家推进中华民族伟大复兴征程上具有的决定性意义认识还不够深刻。

3．践行宗旨、服务人民更加自觉坚定方面。

一是深入一线调查研究的力度还不够。习近平总书记强调，调查研究是谋事之基，成事之道。但是，我在深入一线为基层解决实际问题的主动性不足，深入基层一线调查研究的频次较少。比如，在公司施行变革后，到下属分子公司等开展调研的次数不多，对基层单位工作中的难点、痛点掌握不够。

二是对群众真正想什么、盼什么，了解不深不细。对照“坚持以人民为中心的发展思想”，我在全心全意为职工群众服务上做得不够到位。比如，在征求意见环节，有的同志对我提出了与职工的主动沟通交流不足，对促进企业深化融合的思考不够深入、行动不够快等方面问题。