同志们：

今天这个会，主题是“学先进、赶先进、当先进”。这九个字，朴实无华，但分量很重。它讲的不是一个活动，不是一个阶段性的任务，而是一个企业、一支队伍应该始终保持的精神状态。

我们企业发展到今天，最需要的是什么？是项目吗？市场上项目有的是。是资质吗？我们的资质在行业内是有竞争力的。是设备吗？设备可以买。我觉得，我们最需要的是一种氛围，一种人人向上、个个争先的氛围。一个企业，如果大多数人都在混日子、等退休、熬年头，这个企业就没有希望。反过来，如果大多数人都在比着干、抢着干、想法干，这个企业想不发展都难。这种氛围从哪里来？就是从“学先进、赶先进、当先进”中来。今天，我想围绕这个主题，讲四个问题。

一、为什么要学先进、赶先进、当先进

从我们企业的行业特性来看。行业是一个特别需要标杆的行业。为什么这么说？因为我们的工作是高度分散的，项目遍布各地，人员流动频繁。在这种分散的格局下，总部的指令再明确，制度的约束再严密，也不可能管到每一个细节、每一个角落。真正能起到示范带动作用的，是身边的标杆。一个项目上，有几个先进人物在那里顶着、带着，整个项目的风气就不一样。一个班组里，有几个骨干在那里干着、拼着，整个班组的效率就不一样。标杆就是无声的命令，先进就是无形的力量。

从我们当前面临的发展形势来看。行业正在经历深度调整，竞争越来越激烈，利润空间越来越薄。这种形势下，靠什么生存发展？靠粗放式管理不行了，靠压价恶性竞争不是长久之计，只能靠练内功、提品质、强管理。而这一切，都需要人去做。同样一个项目，不同的人去管，结果天差地别。同样一个工序，不同的人去干，质量高下立判。我们需要一大批在各个岗位上能够独当一面、能够精益求精的先进分子。没有这样一支队伍作支撑，高质量发展就是空中楼阁。

从我们职工队伍的现状来看。实事求是地讲，我们的职工队伍主流是好的，大多数同志是勤勤恳恳、任劳任怨的。但也要看到，一些人身上存在“躺平”心态、“佛系”心态。有的是觉得升迁无望，混一天算一天；有的是觉得干多干少一个样，何必那么拼；有的是年纪轻轻就没有了冲劲，只想着怎么轻松怎么来。这种精神状态，对个人是浪费，对企业是损失。怎么改变这种状况？光靠说教不行，光靠制度也不够，最有效的方法就是树立榜样，让大家看到，干得好的人是什么样子，努力的人能得到什么。榜样的力量是无穷的，一个先进可以带动一大片。

基于以上分析，我想明确一个判断：学先进、赶先进、当先进，不是可有可无的“选修课”，而是关乎企业生存发展的“必修课”。各级组织要把这项工作作为带队伍、正风气、促发展的重要抓手，常抓不懈、久久为功。

二、学先进，学什么

学先进，首先要搞清楚学什么。先进之所以成为先进，一定有他的过人之处。学先进不是学他的具体做法，因为每个人的岗位不同、条件不同，照搬照抄没有意义。要学的是他身上最本质、最核心的东西。

第一，学他们的敬业精神。我观察过很多先进人物，他们有一个共同的特点，就是把工作当成事业来干，而不是当成差事来应付。同样的岗位，别人是按时上下班，他是早来晚走；别人是完成任务就行，他是追求做到最好；别人遇到困难绕着走，他是主动迎上去解决。这种敬业精神，不是谁要求的，是发自内心的。他觉得这件事就应该这么干，不这么干心里不踏实。学先进，首先要学这种把工作当成事业、把岗位当成责任的敬业态度。有了这种态度，再平凡的岗位也能干出不平凡的业绩。

第二，学他们的专业追求。先进人物在业务上往往都是拔尖的。同样绑钢筋，他绑得又快又好；同样搞测量，他的数据精准无误；同样做方案，他的方案周到严密。这种专业上的优势不是天生的，是日积月累练出来的。别人休息的时候他在琢磨技术，别人应付差事的时候他在钻研业务，别人觉得差不多就行了他在追求精益求精。学先进，就要学这种对专业的敬畏和追求，干一行、爱一行、钻一行、精一行。不满足于过得去，要追求过得硬。

第三，学他们的担当精神。先进人物往往出现在最艰苦的地方、最关键的岗位、最困难的时刻。项目攻坚，他们冲在前面；技术难题，他们主动请缨；突发事件，他们第一个到场。不是他们傻，不知道累，不知道危险，而是他们觉得自己应该上。这种担当，是一种觉悟，是一种责任感。学先进，就要学这种关键时刻站得出来、危难关头豁得出去的担当精神。遇到困难不推诿，碰到矛盾不回避，面对责任不退缩。

第四，学他们的朴实作风。真正的先进，往往是很朴实的人。他们不善言辞，不会自我标榜，甚至你表扬他的时候他还会不好意思。他们把心思都用在了工作上，没有精力去搞关系、去经营人设、去包装自己。他们用业绩说话，用实干服人。学先进，就要学这种朴实无华、脚踏实地的工作作风。少说空话，多干实事；少搞形式，多求实效；少琢磨人，多琢磨事。