按照县委统一安排，本人于XX年X月至X月在市委党校中青年干部培训班参加为期XX天的学习。XX天的党校生活，既是一次系统深刻的理论淬炼，更是一场触及灵魂的党性洗礼，通过专题辅导、现场教学、案例研讨、党性分析等多维度的学习实践，我对新时代加强党性修养的极端重要性有了更加清醒的认识，对自身存在的差距和不足进行了全面检视和深刻剖析。现结合学习收获和个人实际，将党性分析情况报告如下。

一、学习收获与认识体会

党校学习期间，本人严格遵守各项规章制度，认真听取每一堂辅导报告，积极参加每一次交流研讨，静心研读经典著作和习近平总书记重要论述，在理论武装、政治觉悟、党性修养等方面均有了明显提升。

（一）理论武装得到再深化

系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入研读了党的二十大和二十届历次全会精神，深刻领悟了“两个确立”的决定性意义。通过深入研读经典原著，系统掌握马克思主义立场观点方法，从思想深处解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。通过学习，本人深刻认识到，作为基层党员领导干部，必须始终保持对马克思主义的坚定信仰，始终保持对中国特色社会主义的坚定信念，切实把对党忠诚体现到贯彻落实党中央决策部署的实际行动上，做到在任何风浪考验面前都能保持政治定力。

（二）党性修养得到再锤炼

在学习过程中，本人认真对照党章党规党纪，对照正反面典型案例进行自我省察，进一步增强了政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。通过学习，本人深刻认识到，必须把锤炼党性、提高思想觉悟作为终身课题，更加自觉地学习遵守贯彻党章党规党纪，不断锤炼提升政治品格、价值追求、精神境界、作风操守。

（三）纪律规矩得到再强化

深入学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》，逐章逐条研读，对照条文规定深刻反思自身在遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面的情况。通过学习，本人深刻认识到，党的纪律规矩是管党治党的“标尺”，是党员干部约束自身行为的标准和遵循。作为领导干部，必须把纪律规矩挺在前面，时刻用党章党规党纪约束自身言行，做到知敬畏、存戒惧、守底线，做政治上的“明白人”“老实人”。

二、存在的主要问题与不足

按照党校要求，本人认真对照党章党规党纪，对照习近平总书记在二十届中央纪委全会上的重要讲话精神，紧密结合自身思想、工作、作风实际，深入查找存在的差距和不足，主要归纳为以下几个方面。

（一）系统性钻研不足

一是学习系统性不够强。虽然能够按时参加县委理论学习中心组学习，个人也保持一定的自学习惯，但对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、原创性、实践性理解把握不够深入。有时满足于通读原文、了解大意，缺乏深层次的思考和内化，对一些新理论、新概念没能做到及时跟进、全面掌握，存在碎片化、零散化学习的现象。二是理论联系实际的紧密度不够。在运用党的创新理论指导具体工作实践方面，还存在一定差距。有时习惯于凭经验办事，没能充分运用马克思主义立场观点方法分析解决复杂问题，特别是面对新情况新问题时，理论指导实践的能力和水平仍需提升，导致在一些重大决策和政策制定中，前瞻性、科学性有待增强。三是学习主动性积极性不够高。存在“以干代学”倾向，认为日常工作任务重、时间紧，挤占理论学习的时间，没能将理论学习摆在与业务工作同等重要的位置。有时学习流于形式，满足于完成“规定动作”，缺乏将理论学习转化为坚定理想信念、提升党性修养的“自觉行动”。

（二）深入基层不够扎实

一是深入基层调查研究不够深入。虽然每年安排XX天左右时间到基层调研，但有时调研存在“走马观花”现象，真正沉下去、蹲下去、融进去不够，没能完全做到与群众面对面交流、心贴心沟通。调研时听汇报多、看材料多，与基层干部群众直接交流少，对群众真实的困难和诉求了解不够全面、不够透彻。二是解决群众急难愁盼问题力度不够大。面对一些长期存在的民生难题，有时存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和韧劲。对于一些涉及多部门协调的复杂问题，有时存在“等一等、看一看”的想法，推动解决不够及时有力。在分管领域，对一些历史遗留问题，虽然进行了研究分析，但实质性推进不够理想，群众满意度还有提升空间。三是群众工作方法不够丰富。面对新形势下群众工作的新特点新要求，有时仍习惯于沿用老办法、老套路，运用新媒体新技术做好群众工作的能力不足。对网络舆情、群众诉求的回应处置不够及时高效，与新时代群众工作的高标准严要求相比还有差距。