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在国资国企系统作风建设学习教育推进会上的汇报发言

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发布时间:2025-06-19

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!深入贯彻******精神学习教育是加强党的作风建设的重要举措。自学习教育开展以来,我单位党委始终紧跟党中央部署,以高标严要求,聚焦主题,一体推进学查改工作。通过真学实学促内化转化、真查实查促自我革新、真改实改促长效发展,引导党员干部把握作风建设规律,落实****精神,为集团发展凝聚了强大动力,实现了一季度经营业绩“开门红”,为全年工作开好局、起好步奠定了基础。现将相关工作汇报如下:

一、以真学实学为基,筑牢思想之魂

思想是行动的先导,理论是实践的指南。我单位党委深知,只有将******精神学深悟透,才能使其真正扎根于心、践之于行。因此,我们坚持以“关键少数”带动“绝大多数”,从示范引领、全面覆盖、重点岗位等方面入手,深耕学的“深度”、悟的“厚度”,切实增强党员干部贯彻落实的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

(一)突出示范引领学,以上率下树标杆。一是严格落实“第一议题”制度。集团党委通过党委理论学习中心组学习、举办读书班等形式,原原本本研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神,确保在思想上、政治上与党中央保持高度一致。二是坚持领学讲学研学。党委成员以上率下,逐字逐句领学文件精神,联系集团实际讲学,深入基层一线研学,将理论与实践紧密结合,为全体党员干部树立了榜样。三是开展专题研讨交流。对照违反******及其实施细则精神的典型案例,围绕相关主题展开专题研讨,深刻剖析问题根源,为后续的查摆整改筑牢了坚实的思想基础。

(二)突出全面覆盖学,上下联动聚合力。一是结合形势任务教育。各基层党组织将学习教育与“四个讲清楚”形势任务教育有机融合,依托集团“学习教育专栏”“专家辅导授课”等载体,广泛宣传******精神,营造了浓厚的学习氛围。二是创新理论宣讲方式。通过挖掘攻坚克难“小故事”,开展“线上线下”理论宣讲双课堂,让抽象的理论变得生动易懂,引导基层党员干部吃透精神实质,把握理论逻辑和实践要求。三是推动学习教育延伸。集团领导深入基层,边调研边宣讲边推进学习教育,通过“学、讲、研、用”的方式,将学习教育覆盖到每一个“神经末梢”,实现了全体党员干部学习教育的全覆盖。

(三)突出重点岗位学,精准施教提效能。一是举办入职系统培训班。为提升集团总部职工履职能力和作风建设水平,组织了为期两个月的总部首批员工入职系统培训班,集团党委副书记、纪委书记分别讲授专题党课,目前已累计开展29次79学时的教育培训,有效增强了新员工的纪律意识和责任意识。二是开设网络专题学习班。聚焦新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等,开设网络专题学习班,通过线上学习的方式,方便干部职工利用碎片化时间学习,推动党员干部锤炼党性、提高思想觉悟、改进作风习惯,打造了作风建设“新生态”。三是强化针对性培训内容。根据不同岗位的职责和特点,定制个性化的培训课程,重点围绕与岗位相关的纪律规定、业务流程等内容进行培训,确保重点岗位人员能够精准掌握相关要求,更好地履职尽责。

二、以真查实查为要,深挖问题之源

问题查摆是学习教育的关键环节,只有精准找出问题,才能有的放矢地进行整改。我单位党委深刻领会学习教育的重要意义,紧紧围绕制约企业发展的难点堵点,坚持问题导向,从多个维度入手,全面开展问题查摆,以真查实查促进自我革新,切实把作风硬要求转化为推动集团高质量发展的硬举措。

(一)集团党委带头查,刀刃向内找短板。一是对照清单深入查。集团党委对照问题清单以及违反******及其实施细则精神典型案例,结合民主生活会对照检查发现的问题,对领导班子和个人在思想认识、党性作风、能力素质等方面进行全面深入排查,不回避、不掩饰,力求把问题找准找全。二是归纳总结列问题。通过认真梳理排查结果,归纳总结形成了6个方面36项问题,为后续的整改工作明确了方向。三是以上率下促整改。集团党委班子成员以身作则,带头制定整改计划,明确整改责任和时限,以实际行动带动全体党员干部投身到问题查摆和整改工作中,形成了良好的示范效应。

(二)基层党组织深入查,精准发力解难题。一是制定负面问题清单。为减轻基层负担,增强问题查摆的针对性,集团制定了《XX资环落实******精神负面问题清单》,明确了各类禁止行为和负面情形,为基层党组织开展问题查摆提供了清晰的依据。二是全面自查不留死角。各基层党组织按照清单要求,对本单位工作进行全面自查,涵盖了公务接待、会议组织、文件简报等多个方面,确保问题查得清、查得准、查得实。目前,基层党组织已全部制定了针对性的自查问题清单,做到了问题底数清、情况明。三是聚焦重点抓整改。基层党组织针对自查出的问题,聚焦重点领域和关键环节,制定了详细的整改措施,集中力量解决突出问题,切实提升了基层作风建设水平。

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(原文未删减过滤)

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